忽而是輕靈的小溪，忽而是湍急的河流，一會又變成洶涌的波濤。一個簡單的劃奏，演奏出了千姿百態(tài)的流水韻味。3月16日上午，記者來到市青少年活動中心采訪，看到季菁老師正在課堂上指導學生練習古箏曲《高山流水》。

　　10多年來，季菁靜心揣摩古箏曲的意境，持續(xù)創(chuàng)新古箏教學方式，用心輔導學生和茉莉花古箏藝術(shù)團參加各級各類演出和比賽活動。她的學生在全國、省、蘇州獲得獎項多達18人次，她帶領的古箏藝術(shù)團獲得各級獎項4個，她個人獲得了全國優(yōu)秀園丁獎以及各類優(yōu)秀輔導教師獎。

　　“破琴”奏出佳音

　　受外公影響，季菁自幼喜愛音樂，并學習了多種樂器的演奏方法。

　　進入市青少年活動中心工作后，季菁參加了中國民族管弦樂協(xié)會組織的第三屆全國古箏師資進修班培訓，進而師從上海音樂學院古箏專業(yè)教師蔣文君、張樂和中央音樂學院趙一等老師，穩(wěn)步提升演奏技藝。

　　“破琴能彈出這么美妙的音樂，基本功真到家?！痹谔K州園區(qū)的一次師生匯演活動中，因籌備倉促，主辦方臨時提供了一臺琴弦沒有彈性、共鳴效果不佳的古箏。憑著深入的意境體悟和嫻熟的演奏技藝，季菁演奏的《高山流水》受到了臺下觀眾和與會行家的一致好評。

　　“一題多解”教學

　　去年8月27日，季菁所帶的學生唐子萱、陳逸鈴在推新人比賽北京總決賽中分別獲得古箏兒童組、少兒組“十佳選手”獎。

　　為了教好學生，季菁付出了常人難以想象的心血。針對初學者雙手不協(xié)調(diào)，缺少演奏旋律的情況，她廣泛查閱資料，制定了左手訓練計劃，撰寫的論文《論左手在古箏演奏中的重要性及其訓練》獲得全國教學論文比賽一等獎。針對低齡學生學習注意力集中時間短、興趣不長久的特點，她引進了數(shù)學教學中的“一題多解”技巧，引導學生用多個技法來演奏同一支曲目。 

　　在上好大課的同時，季菁用業(yè)余時間義務輔導學生。在她的悉心輔導下，7歲的唐子萱不僅獲得第十九屆江蘇省“朝霞工程”未成年人才藝大賽活動江蘇賽區(qū)古箏兒童組“十佳選手”獎，而且在北京總決賽中摘取古箏兒童組“十佳選手”獎。

　　世博會上顯身手

　　鳳鳴啾啾，蛟龍勁舞，臺下叫好聲一片。2010年7月，作為“中國太倉江南絲竹專場”節(jié)目之一，茉莉花古箏藝術(shù)團的古箏與武術(shù)《龍飛鳳舞》在上海世博會浦西園區(qū)的綠地博覽廣場火爆演出，吸引了眾多中外游客駐足觀瞧。

　　組織一群少兒排演好這個節(jié)目，作為這支團隊負責人的季菁吃足了苦頭。她常常是一邊解說引導、一邊親自示范，糾正每個未到位動作，組織團員們反復排練。演出前，她調(diào)好8臺古箏的每一根琴弦。

　　對于每一次演出，季菁都是精心組織。重新組建不到8年，茉莉花古箏藝術(shù)團參加各種演出20多場，獲得第九屆“世紀之星全國青少年兒童藝術(shù)教育成果展”器樂類銀獎等4個獎項。