11月的深秋，在希望的田野上，到處洋溢著收獲的喜悅，由太倉大學(xué)科技園、江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院、荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系共同舉辦，為期三周的國際工作坊活動也喜獲豐收！11月8日，國際工作坊“文化光澤之交互”成果匯報展示大會在太倉大學(xué)科技園隆重舉行。出席大會的嘉賓有：科教新城管委會委員吳振鍵，江南大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長顧正彪、教授王峰，荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)教授胡軍、Joep Frens, Mathias Funk等人。

內(nèi)容豐富：國際工作坊探索“文化光澤之交互”

據(jù)介紹，太倉大學(xué)科技園、江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院及荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系三方本著優(yōu)勢互補、共同協(xié)作的原則，簽約共建“中荷社會和文化計算研究設(shè)計中心”。此次國際工作坊“文化光澤之交互”活動是該中心今年開展的第二次國際交流活動。

來自江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院和荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系的40余名師生，分為9組團隊，在太倉開展公共空間交互設(shè)計研究及相關(guān)文化交流活動。活動期間，師生們圍繞“文化”與“交互”，開展了紙板動態(tài)模型制作、動態(tài)模型表達情緒、態(tài)度和價值、外加分布式計算、敏感化訓(xùn)練、傳統(tǒng)文化感受及熏陶、融合數(shù)字與物理空間的異形投影、異形投影與紙板制作演示相結(jié)合等一系列教學(xué)與科研活動。

“活動期間不僅每天有各小組獨立探討深化互設(shè)計方案，還有專門的時間由中外教師提供最新交互設(shè)計技術(shù)與軟件的教程，讓我們在短時間內(nèi)掌握國際最新的交互設(shè)計呈現(xiàn)方式與手段。”參與工作坊的江南大學(xué)研究生張盛雄介紹說，“每一天都過得很充實，往往上午剛學(xué)了知識，下午可能就馬上要應(yīng)用到設(shè)計方案里。期間還多次出去參觀走訪，以激發(fā)創(chuàng)意和靈感?！?SPAN lang=EN-US>

精彩紛呈：“文化之光澤”熠熠生輝

工作坊的9組師生依托太倉本土文化，認真開展課題研究，分別完成了9個各具特色的公共交互創(chuàng)意設(shè)計作品?！睹婢呦碌哪槨贰ⅰ度凇?、《時光之橋》、《仁•謙》、《祭憶》、《生肖之印》等一個個創(chuàng)意獨特、別出心裁的交互作品讓人眼前一亮。部分優(yōu)秀的并具有獨創(chuàng)性的交互設(shè)計方案，有望應(yīng)用于社會，最終具有商業(yè)和學(xué)術(shù)價值。

國際工作坊致力于構(gòu)建一個以教育、科研為重的知識網(wǎng)絡(luò)，是太倉大學(xué)科技園加強國際交流的有力抓手，通過開展中外交流活動，為園區(qū)提供人才儲備，展現(xiàn)創(chuàng)意人才培養(yǎng)的國際化視野。此外，推動與國際知名企業(yè)的研究合作，從而發(fā)揮開放性的樞紐和引擎功能，因此有著強大的社會影響力。

對于江南大學(xué)和荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)，國際工作坊是非常難得的設(shè)計交流與文化交流活動，在工作坊期間雙方師生不同文化背景的思想與文化碰撞創(chuàng)造出很多創(chuàng)新的火花。同時，工作坊將大學(xué)功能中培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會、傳承文化的四個方面有機融合，在活動中潛移默化地體現(xiàn)了大學(xué)教育的目的。參與活動的學(xué)生們也紛紛表示：這種以學(xué)生為主體在實踐中發(fā)掘創(chuàng)意，在合作中加深文化了解的新型教育模式，激發(fā)了靈感，開拓了視野。工作坊體驗式、跨文化、跨學(xué)科的特性，促進了大家的協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及跨學(xué)科溝通能力。工作坊同樣得到了指導(dǎo)老師的肯定：他們認為以國際工作坊作為教育載體，提升了學(xué)生的科研能力和動手操作能力，并為學(xué)生在用知識服務(wù)社會這個層面的學(xué)習(xí)上提供了最直接的鍛煉平臺。

成果顯著：搭建國際創(chuàng)新平臺 推動科研與產(chǎn)業(yè)實踐

太倉大學(xué)科技園、江南大學(xué)、荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)高度重視工作坊活動，太倉大學(xué)科技園劃撥專項資金、提供場地和后勤支持，而兩所高校則派出了優(yōu)秀的教師和學(xué)生前來開展學(xué)術(shù)交流及創(chuàng)意實踐活動。國際工作坊的成功舉辦讓三方建立了良好的合作關(guān)系和合作模式，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會影響。

作為國際創(chuàng)新知識平臺，研究中心匯聚江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院、荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系的設(shè)計力量，重點在互動數(shù)字城市公共藝術(shù)平臺、數(shù)字燈光藝術(shù)、智能設(shè)計（Designed Intelligence），社會與文化計算（Social and Cultural Computing）領(lǐng)域開展 “科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)實踐、國際化教學(xué)”等方面的工作，搭建數(shù)字媒體創(chuàng)意人才工場，并推動與國際知名企業(yè)的研究合作，從而發(fā)揮開放性的樞紐和引擎功能。

工作坊誕生了許多關(guān)于太倉本土文化的創(chuàng)意設(shè)計，可以結(jié)合科教新城的產(chǎn)業(yè)實踐進一步再創(chuàng)造將其投入實際應(yīng)用中，從而加快與周邊產(chǎn)業(yè)的實踐結(jié)合與服務(wù)，為園區(qū)提供優(yōu)良的實驗展示，還可以充分宣傳太倉、展示太倉。

荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系胡軍教授說，與太倉和江南大學(xué)共同成立中荷社會和文化計算研究設(shè)計中心后，通過工作坊，讓江南大學(xué)和荷蘭的工業(yè)設(shè)計人才了解太倉，把太倉大學(xué)科技園搭建成數(shù)字媒體創(chuàng)意人才工場，今后可進一步推動與國際知名企業(yè)的研究合作。

可以相信，在三方的共同努力下，國際工作坊必將辦出特色、辦出高度，成為有影響的國際交流盛會。

來源： 江南大學(xué)數(shù)字媒體太倉研究院