“今天,我們在這里‘為太倉設計’,未來太倉大學科技園將成為數(shù)字媒體創(chuàng)意人才工場,文化創(chuàng)意人才將聚集在‘在太倉設計’,最終這片人才高地將演變成‘太倉為你設計’。”日前,以“文化光澤之交互”為主題的中荷工作坊在太倉大學科技園落幕,荷蘭埃因霍溫科技大學教授胡軍感慨,工作坊誕生了許多關于太倉本土文化的創(chuàng)意設計,未來可以結合科教新城的發(fā)展方向進一步發(fā)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)。

雖然工作坊只有短短的3周時間,江南大學數(shù)字媒體學院和荷蘭埃因霍溫科技大學工業(yè)設計系的31名學生還是走遍了太倉大大小小的地標建筑?！疤珎}這座小城風景很優(yōu)美,但我們發(fā)現(xiàn)這個廣場和那個廣場之間的設計都很類似,沒有靈魂。”來自荷蘭的Joep Frens表示,他們的大學優(yōu)勢在于互動數(shù)字城市公共藝術及智能設計平臺,讓太倉的公共空間多一點文化交互設計,城市的感覺會變得很不同。

讀大三的Rincke小組的“時光之橋”創(chuàng)意就來自南洋廣場,他們的設計選取了廣場上一座橋,橋下面還有一座棧橋,每當一個人走過棧橋,大橋上的投影就會顫抖,在下面跺腳,大橋上相應的投影就會翻轉?！坝辛宋幕换サ膭?chuàng)意設計,市民就不只是在觀看風景,還可以參與互動?！痹趶V場的中心,市民踏上一個點就會有一大片湖里的水波投影,每走幾步,他身后就會留下一片腳印。江南大學讀研二的薄淼小組“融”的設計可應用于天鏡湖廣場。工作坊的31名學生分成9組,依托太倉本土文化,完成了《面具下的臉》、《仁·謙》、《祭憶》、《生肖之印》等9個各具特色的公共交互創(chuàng)意設計作品。這些作品在讓人眼前一亮的同時,也有望應用于城市建設,最終具有商業(yè)和學術價值。

荷蘭埃因霍溫科技大學與太倉和江南大學共同成立中荷社會和文化計算研究設計中心后,通過工作坊開展中外交流活動,讓江南大學和荷蘭的工業(yè)設計人才了解太倉,把太倉大學科技園搭建成數(shù)字媒體創(chuàng)意人才工場,從而加快與周邊產(chǎn)業(yè)的實踐結合。