會“動”的《清明上河圖》是世博會中國館展區(qū)的一大看點，但你知道它的創(chuàng)意來自臺灣故宮博物院的“活起來”的《清明上河圖》嗎？不僅畫軸里面的人物、河水會動，點擊河兩邊林立的店鋪，每家店鋪是賣什么商品的都可以直觀的了解。到臺灣國立歷史博物館去欣賞近代著名國畫《十猿圖》，手里拿一根香蕉就能把圖畫上的猿猴引到你想讓它待的地方。這些都是臺北藝術(shù)大學(xué)未來創(chuàng)意互動實驗室的文創(chuàng)作品。日前，臺北長三角未來創(chuàng)意互動研究中心在科教新城成立，本月27日前，市民可以到太倉大學(xué)科技園9號樓401室欣賞“雖遠(yuǎn)猶近 跨域共感”科技藝術(shù)展，現(xiàn)場感受科技與人文創(chuàng)意結(jié)合給我們生活帶來的巨大改變。

　　“中國的文化博大精深，一些民眾在參觀博物館的時候會覺得只靠看圖畫、模型和文字不能全面了解文化的精髓。”臺北藝術(shù)大學(xué)黃教授介紹，臺北藝術(shù)大學(xué)未來創(chuàng)意互動實驗室研發(fā)的《清明上河圖》、《十猿圖》等“未來博物館”項目，就是運用無線感測網(wǎng)絡(luò)、影像偵測控制、3D追蹤技術(shù)等互動科技來呈現(xiàn)經(jīng)典文化，讓民眾在互動中對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。“我們也選取了一些太倉的老照片做成了互動數(shù)字藝術(shù)照片墻，借由手勢體感辨識的新科技，觀眾站在指定位置就可以把老照片摘讀出來。”黃教授介紹，如果這些創(chuàng)意應(yīng)用到我市的圖書館、博物館，可以提高民眾參觀時的互動感受。

　　互動數(shù)字藝術(shù)不僅可應(yīng)用在我們欣賞經(jīng)典文化的場合，臺北藝術(shù)大學(xué)還研發(fā)了不少產(chǎn)品幫助青少年更好地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。用毛筆在書法桌上寫一個“水”字，系統(tǒng)會在傳統(tǒng)音樂詞譜數(shù)據(jù)庫里搜索與水有關(guān)的樂曲，音樂聽覺就轉(zhuǎn)化成了直觀的視覺，在練書法時增添了對漢字的深刻理解；電腦桌上有6個方形模塊，電腦上出現(xiàn)“臺灣雖然是___，但經(jīng)濟(jì)能力卻十分驚人”的填空題，答題的人在桌子上擺出答案“彈丸之地”，模塊變成綠色，顯示正確自動跳到下一題，這種有趣的互動大大提高了參與答題人學(xué)習(xí)成語的興趣。在藝術(shù)展現(xiàn)場，臺北藝術(shù)大學(xué)研發(fā)的一些戶外公共藝術(shù)作品也可應(yīng)用在我市公園、健身場所等。如“無線感測蘑菇總動員——真菌人文樹道”，行人在樹木間行走，不同的步伐對應(yīng)不同的音符，就可以邊走邊為樹道作曲，微風(fēng)、落雨、黃昏，不同的天氣、光線，樹道會播放不同的環(huán)境氣候音樂。

　　“臺北長三角未來創(chuàng)意互動研究中心作為兩岸產(chǎn)學(xué)結(jié)盟共建的一個前瞻創(chuàng)意中心，將讓太倉成為大陸科技藝術(shù)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)方面的典范城市。希望這次科技藝術(shù)展能增強(qiáng)民眾對科技、人文、藝術(shù)、文創(chuàng)等方面的感知與印象，并能帶動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在太倉的發(fā)展。”黃教授說。