“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”，在如今的中國社會，這個詞不再陌生。

　　自2014年12月教育部發(fā)布《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)一年時間里，各大高校涌現(xiàn)了許多投身互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮的“吃螃蟹者”。北京電影學(xué)院影視技術(shù)專業(yè)2011級的李申就是其中之一。

　　說起北京電影學(xué)院，大家可能會聯(lián)想到秀外慧中的文藝青年、叱咤熒屏的男神女神。“在北影過著不同于大多數(shù)人的‘1％生活’。”對于自己休學(xué)創(chuàng)業(yè)的選擇，李申這樣描述道。

　　從重點高中到藝術(shù)類院校

　　第一次1％的選擇

　　2011年，恰逢北影數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)首次招生。超過1000個報名者競爭20個錄取名額，其激烈程度可見一斑。李申只是偶然路過該專業(yè)的宣講會現(xiàn)場，誰知無心插柳柳成蔭，最終以第一名的成績進入北影。

　　李申回憶，當(dāng)年高考自己做出填報提前批次藝術(shù)類志愿的決定，讓周圍所有人大感意外，但他心里卻十分自信。在他2013年出版的《少年，你懂的！》一書中，對自己做出選擇的經(jīng)過有著這樣的描述：“我以股票投資的角度很清楚地看到了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的趨勢和數(shù)字電影技術(shù)的切入機會，所以沒有猶豫。現(xiàn)在看來，我在2010年冬天的判斷不錯。”

　　第二個1％：公益

　　為無數(shù)人和無盡的遠方

　　李申在北師大二附中度過了高中3年生活，也許是受學(xué)校氛圍的影響，他心中也一直有著濃濃的教育情懷，也有著自己的思考。他認為，教育的變革性力量更多來自于清華、北大這樣的綜合性高校培養(yǎng)出的創(chuàng)新型人才，而非師范教育類院校。那時的他便在腦海中萌發(fā)出用先進的影像傳遞有感染力內(nèi)容的想法，在高三暑假參與一次扶貧教育公益行后，他迫不及待想做點事情。“無盡的遠方，無數(shù)的人，他們都與我有關(guān)。”李申說。

　　進入北影之后，李申一面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計算機等基礎(chǔ)課，一面開始創(chuàng)建“桃李幫”志愿服務(wù)隊并開始星空助學(xué)公益項目的運作。

　　李申說，星空助學(xué)公益項目正印證了“桃李不言，下自成蹊”的團隊創(chuàng)建初衷，通過組織不同大學(xué)、不同學(xué)科背景的大學(xué)生志愿者，從志愿填報的剛需切入，把大學(xué)學(xué)科發(fā)展方向傳遞給中學(xué)生，引導(dǎo)他們“仰望星空，樹立理想，重建內(nèi)在驅(qū)動力，腳踏實地，從關(guān)注大學(xué)專業(yè)開始。”

　　為此李申經(jīng)常奔波于不同高校之間，成為各校食堂的常客。而其他同學(xué)則更多在做電影實習(xí)跟組，“在電影學(xué)院，像我這樣的人可能只有1％。”李申笑著說。

　　從公益到休學(xué)創(chuàng)業(yè)

　　第三次1％的選擇

　　公益團隊發(fā)展到一定階段，常常會面臨可持續(xù)性方面的挑戰(zhàn)。因此，李申和他的團隊決定走上公益創(chuàng)業(yè)的道路哪怕這條路更是艱險重重。

　　2014年，全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達727萬人，人們紛紛將這一年稱為“史上最難就業(yè)年”。李申卻從一家著名傳媒企業(yè)的招聘負責(zé)人口中得知，她最近收到了上千份簡歷，但是從一紙簡歷上卻無法看出求職者是否具有真才實干，很難招到心儀的非標創(chuàng)意型人才。

　　他發(fā)現(xiàn)，企業(yè)招聘與人才求職之間存在著巨大的市場空間，于是便在2014年3月注冊成立了桃李幫（北京）教育科技股份有限公司，為致力于加入文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的在校學(xué)生量身打造影視傳媒行業(yè)體驗營。最終，80多名學(xué)員中，近30人憑借在短片策劃、品牌營銷等實戰(zhàn)任務(wù)環(huán)節(jié)的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得了企業(yè)的offer。

　　“大學(xué)教育不像職業(yè)技術(shù)學(xué)校那樣直接瞄準就業(yè)，更加注重通識教育和科學(xué)研究，幾乎任何學(xué)校和專業(yè)都要求寫畢業(yè)論文。但是每個行業(yè)的工作者都需要pre職場，職業(yè)教育的內(nèi)涵不只是炒菜和開挖掘機。”李申說。

　　從這次活動開始，桃李幫的事業(yè)越做越大，同時李申也發(fā)現(xiàn)自己的團隊漸漸變得力不從心。因此，他向北影申請了保留學(xué)籍1年，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)大潮中。

　　“我必須出來，才能繼續(xù)走下去。”李申說。

　　創(chuàng)業(yè)是一場

　　曠日持久的實驗

　　在李申看來，無論是選擇北影數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)、運營北京電影學(xué)院官微亦或是創(chuàng)立桃李幫，都是在挑戰(zhàn)一場未知的實驗，實驗?zāi)康膭t是驗證自己的判斷，找到個人能力邊界。“我就是想看看，如果找不到工作的話自己能做些什么。”他開玩笑地說。

　　運營北京電影學(xué)院官方微博長達5年，李申進行了數(shù)不清的運營實驗。每一篇文章標題和內(nèi)容的精心設(shè)計，藝考前的線上宣傳答疑，考試中的推及流量轉(zhuǎn)化變現(xiàn)，李申玩得如魚得水。5年來，北京電影學(xué)院在高校微博影響力排行榜久居前10。

　　今年，他開始運營北影的微信公眾號。不到1年時間里，粉絲量和文章閱讀數(shù)均大幅增長。對于高校官方微信公眾號來說，北京市委教工委推出高校微信排行榜無疑是最有分量的評價。李申連夜分析其使用的WCI指數(shù)算法，根據(jù)ln函數(shù)增長特點，推演出在這套體系下的最優(yōu)推送方案。

　　在實驗前，細心準備實驗器材、熟悉實驗守則、確定實驗步驟他在做出決定之前，仿佛已經(jīng)胸有成竹。這種“工科男”具有的穩(wěn)重而縝密的作風(fēng)，讓他成為北京電影學(xué)院中的異類。

　　這個把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作一場實驗的“工科男”，已經(jīng)做好了打持久戰(zhàn)的準備。在保留學(xué)籍全身投入桃李幫創(chuàng)業(yè)事業(yè)后，他計劃內(nèi)的第一步，就是上線“桃李幫”的垂直招聘平臺，然后收獲更多用戶和更多利潤收入。

　　雙創(chuàng)周上

　　來自團中央第一書記的點贊

　　今年10月20日，在首屆全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周期間，共青團中央書記處第一書記秦宜智通過“青年之聲”互動社交平臺與網(wǎng)友交流。

　　李申抱著試一試的心態(tài)向書記提出了自己的疑惑：“國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，為我們創(chuàng)業(yè)青年提供有力的支撐，給我們帶來了很大的鼓舞。但其中的有些政策，對于我們普通創(chuàng)業(yè)青年來講，看得見，摸不著，落實起來還有難度，請問團中央能不能幫忙協(xié)調(diào)，推動政策落地實施，讓每一個創(chuàng)業(yè)青年都能感受到國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力支持。另外，共青團組織接下來會推出哪些舉措，來激勵和扶持創(chuàng)業(yè)青年群體？”

　　令李申和他的團隊大吃一驚的是，他們得到書記回復(fù)的同時，還得到了來自書記的肯定和鼓勵。

　　“書記在回答中說，共青團將繼續(xù)努力當(dāng)好青年與黨政、社會、導(dǎo)師之間的橋梁，努力打造線上線下服務(wù)平臺。”回憶起被團中央書記處第一書記“點贊”，李申臉上還有著當(dāng)時的興奮和激動，但更多的卻是篤定：“‘智者不是等待機會，而是創(chuàng)造機會’，創(chuàng)客呢？不僅創(chuàng)造機會，更要創(chuàng)造改變世界的成果……”　

　?。ㄖ袊嗄昃W(wǎng)  記者 張炎良 特約記者 陳心蕊）