近日，“踐禮修德”文明禮儀冬令營走進(jìn)太倉大學(xué)科技園臺北長三角未來創(chuàng)意互動研究中心的“Fab Lab FBI創(chuàng)客空間”，來自14所小學(xué)的28名學(xué)生在這里體驗(yàn)了一天“創(chuàng)客”生活。

      一早，偌大的創(chuàng)客空間里，28名小學(xué)生被分成6個(gè)小組，圍坐在圓桌前，盡管彼此之間都不認(rèn)識，但創(chuàng)客空間里擺放的設(shè)備和作品讓他們之間有了話題，很快就熟絡(luò)了起來。創(chuàng)客空間的工作人員拿來了許多用3D打印機(jī)打印出來的小物件，有小花、大象、小人、小樹等素材，同學(xué)們自己選了一些素材，然后根據(jù)素材各自創(chuàng)作了一幅畫，畫完以后，工作人員把畫掃描，然后用激光雕刻機(jī)將畫作打印在木板上。在激光雕刻機(jī)“吱吱吱”的工作聲中，只見一個(gè)細(xì)若針尖的鉆頭正在把同學(xué)們的畫作一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在木板上，“原來3D打印機(jī)是這樣工作的啊”，“這個(gè)激光雕刻機(jī)雕得好快”，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出感嘆。大約20分鐘后，同學(xué)們把3D打印素材放在雕刻畫上，于是每個(gè)人都得到了一件屬于自己的工藝品禮物。

      下午的創(chuàng)客活動則是體驗(yàn)制作穿戴科技，同學(xué)們先在紙上畫了一幅動物卡通畫，然后以此為模板，用各種顏色的布料把小動物制作出來，再裝上簡單的電子零件、穿戴素材，別上別針，就成了一個(gè)純手工的胸針。來自新區(qū)第三小學(xué)的徐鶴陽做的是一個(gè)小小的恐龍，他突然說道，“這個(gè)恐龍張大了嘴，舌頭還伸出來這么長，是吃進(jìn)什么東西卡住了吧？”一句話惹得同桌們都笑了起來。在縫制布料階段，讓很多沒有碰過針線的學(xué)生們都感到頗有難度，求援聲此起彼伏。不過，看到最后的成品，孩子們都高興壞了，“我的小熊眼睛亮起來了，新年就把這個(gè)戴在胸前。”

      當(dāng)了孩子們一天的臨時(shí)老師，來自臺北科技大學(xué)的小方和臺北藝術(shù)大學(xué)的小張卻一點(diǎn)也不覺得累，“孩子們的很多想法都很好玩，這正是他們想象力最為豐富的人生階段，如果從現(xiàn)在開始多多接觸創(chuàng)客文化，也許將來他們中間就能誕生響當(dāng)當(dāng)?shù)膭?chuàng)客?！?/span>

來源:太倉市文明辦   編輯:蘇州文明辦