近日,“踐禮修德”文明禮儀冬令營走進(jìn)太倉大學(xué)科技園臺北長三角未來創(chuàng)意互動研究中心的“Fab Lab FBI創(chuàng)客空間”,來自14所小學(xué)的28名學(xué)生在這里體驗(yàn)了一天“創(chuàng)客”生活。
一早,偌大的創(chuàng)客空間里,28名小學(xué)生被分成6個(gè)小組,圍坐在圓桌前,盡管彼此之間都不認(rèn)識,但創(chuàng)客空間里擺放的設(shè)備和作品讓他們之間有了話題,很快就熟絡(luò)了起來。創(chuàng)客空間的工作人員拿來了許多用3D打印機(jī)打印出來的小物件,有小花、大象、小人、小樹等素材,同學(xué)們自己選了一些素材,然后根據(jù)素材各自創(chuàng)作了一幅畫,畫完以后,工作人員把畫掃描,然后用激光雕刻機(jī)將畫作打印在木板上。在激光雕刻機(jī)“吱吱吱”的工作聲中,只見一個(gè)細(xì)若針尖的鉆頭正在把同學(xué)們的畫作一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在木板上,“原來3D打印機(jī)是這樣工作的啊”,“這個(gè)激光雕刻機(jī)雕得好快”,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出感嘆。大約20分鐘后,同學(xué)們把3D打印素材放在雕刻畫上,于是每個(gè)人都得到了一件屬于自己的工藝品禮物。
下午的創(chuàng)客活動則是體驗(yàn)制作穿戴科技,同學(xué)們先在紙上畫了一幅動物卡通畫,然后以此為模板,用各種顏色的布料把小動物制作出來,再裝上簡單的電子零件、穿戴素材,別上別針,就成了一個(gè)純手工的胸針。來自新區(qū)第三小學(xué)的徐鶴陽做的是一個(gè)小小的恐龍,他突然說道,“這個(gè)恐龍張大了嘴,舌頭還伸出來這么長,是吃進(jìn)什么東西卡住了吧?”一句話惹得同桌們都笑了起來。在縫制布料階段,讓很多沒有碰過針線的學(xué)生們都感到頗有難度,求援聲此起彼伏。不過,看到最后的成品,孩子們都高興壞了,“我的小熊眼睛亮起來了,新年就把這個(gè)戴在胸前。”
當(dāng)了孩子們一天的臨時(shí)老師,來自臺北科技大學(xué)的小方和臺北藝術(shù)大學(xué)的小張卻一點(diǎn)也不覺得累,“孩子們的很多想法都很好玩,這正是他們想象力最為豐富的人生階段,如果從現(xiàn)在開始多多接觸創(chuàng)客文化,也許將來他們中間就能誕生響當(dāng)當(dāng)?shù)膭?chuàng)客?!?/span>
來源:太倉市文明辦 編輯:蘇州文明辦